VIVERO STEMadrid
Tipo de actividad:
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Vivero STEMadrid es la plataforma en la que diversas instituciones públicas y privadas ponen a disposición de los centros docentes sus programas educativos STEM. Por ello, estas instituciones reciben el distintivo de ENTIDAD COLABORADORA STEMadrid.
Segunda convocatoria de Alimentando el Cambio Challenge, una iniciativa impulsada por Danone y Ashoka que cuenta con la colaboración del Ministerio de Educación y Formación Profesional y de la Sociedad Española para el estudio de la obesidad (SEEDO).
El objetivo del concurso es identificar buenas prácticas de hábitos de alimentación e hidratación saludables que se hayan puesto en marcha en escuelas de Educación Primaria de España durante el curso 2018-2019 y en las que hayan participado alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria.
El concurso consta de tres categorías diferentes de proyectos:
a) Experiencias innovadoras de alimentación saludable e hidratación en la escuela
b) Experiencias innovadoras Familia-Escuela para fomentar hábitos saludables
c) Iniciativas innovadoras pedagógicas de mejora del comedor.
Los premiados recibirán una dotación económica con la que podrán llevar a cabo iniciativas innovadoras en materia educativa en el centro escolar. Además, todos los ganadores serán premiados con la participación de 5 niños en el Campus Ifema Thinkids 2020.
El plazo de inscripción comienza el 11 de noviembre y termina el próximo 15 de abril de 2020. La participación está abierta tanto a profesores como a los centros educativos que impulsen proyectos innovadores en esta materia durante el curso escolar 2020-2021.
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El objetivo del concurso es identificar buenas prácticas de hábitos de alimentación e hidratación saludables que se hayan puesto en marcha en escuelas de Educación Primaria de España durante el curso 2018-2019 y en las que hayan participado alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria.
El concurso consta de tres categorías diferentes de proyectos:
a) Experiencias innovadoras de alimentación saludable e hidratación en la escuela
b) Experiencias innovadoras Familia-Escuela para fomentar hábitos saludables
c) Iniciativas innovadoras pedagógicas de mejora del comedor.
Los premiados recibirán una dotación económica con la que podrán llevar a cabo iniciativas innovadoras en materia educativa en el centro escolar. Además, todos los ganadores serán premiados con la participación de 5 niños en el Campus Ifema Thinkids 2020.
El plazo de inscripción comienza el 11 de noviembre y termina el próximo 15 de abril de 2020. La participación está abierta tanto a profesores como a los centros educativos que impulsen proyectos innovadores en esta materia durante el curso escolar 2020-2021.
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La Fundación para el Conocimiento madri+d organizará la próxima Feria Madrid es Ciencia 2020, un evento donde participarán como colaboradores centros educativos de titularidad pública, concertada y privada de la Comunidad de Madrid que impartan enseñanzas no universitarias.
Los objetivos de la feria son los siguientes:
> Impulsar la implantación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
> Fomentar las vocaciones científicas relacionadas con las materias STEM y el espíritu emprendedor.
> Difundir la cultura científica y la investigación educativa mediante una acción lúdica y motivadora.
> Estimular el interés y la curiosidad por la ciencia, la tecnología y la innovación mediante la observación, la experimentación y el análisis.
> Ofrecer una plataforma de exposición donde los alumnos y profesores puedan compartir experiencias.
> Fomentar las habilidades de comunicación.
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Descarga del impreso de solicitud de participación
Los objetivos de la feria son los siguientes:
> Impulsar la implantación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
> Fomentar las vocaciones científicas relacionadas con las materias STEM y el espíritu emprendedor.
> Difundir la cultura científica y la investigación educativa mediante una acción lúdica y motivadora.
> Estimular el interés y la curiosidad por la ciencia, la tecnología y la innovación mediante la observación, la experimentación y el análisis.
> Ofrecer una plataforma de exposición donde los alumnos y profesores puedan compartir experiencias.
> Fomentar las habilidades de comunicación.
La feria se celebrará en la Nave Madrid desde las 10:00 horas hasta las 20:00 horas del 23 al 25 de abril de 2020.
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La ingeniería en tus manos es un concurso escolar orientado a alumnos de bachillerato y que consiste en el desarrollo de un proyecto de ingeniería, desde la fase de planificación y diseño hasta la construcción física del dispositivo y la posterior experimentación, a lo largo de un curso académico. A través del concurso se pretende acercar la ingeniería a los jóvenes y mostrarles al mismo tiempo la aplicación práctica de los conocimientos de física, matemáticas e ingeniería.
Los alumnos, que trabajan en grupos compuestos por un mínimo de tres y un máximo de cinco personas, están tutelados por un profesor de su centro que supervisa y coordina el trabajo y cuentan con el apoyo de un tutor de la ETSII. Estos grupos han de hacer entregas parciales de su trabajo, conforme con un calendario ya fijado, hasta llegar al acto final de presentación del proyecto, lo que ocurrirá en junio de 2020.
Se organizan talleres voluntarios, de carácter práctico y participativo, que sirvan de apoyo a la realización de las tareas que conlleva la ejecución del proyecto.
Los alumnos, que trabajan en grupos compuestos por un mínimo de tres y un máximo de cinco personas, están tutelados por un profesor de su centro que supervisa y coordina el trabajo y cuentan con el apoyo de un tutor de la ETSII. Estos grupos han de hacer entregas parciales de su trabajo, conforme con un calendario ya fijado, hasta llegar al acto final de presentación del proyecto, lo que ocurrirá en junio de 2020.
Se organizan talleres voluntarios, de carácter práctico y participativo, que sirvan de apoyo a la realización de las tareas que conlleva la ejecución del proyecto.
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El Programa consiste en el desarrollo de la simulación de una auditoría energética (“Proyecto”) en el centro educativo que, entre todas las solicitudes recibidas, resulte seleccionado por Fundación Repsol de acuerdo con los criterios indicados en el presente documento (“Bases”). Para ello, se desarrollan una serie de actividades científicas experimentales, participativas y educativas articuladas en torno a la propia auditoría, que fomentan habilidades de investigación, creatividad y trabajo en equipo. Para el desarrollo del Proyecto se contará además con la colaboración de voluntarios Repsol que acompañarán a los jóvenes durante una jornada escolar acercándoles al concepto de eficiencia energética (“Voluntarios”).
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RetoTech es una iniciativa de formación novedosa, que tiene como finalidad contribuir e impulsar proyectos educativos innovadores que transformen la formación de los más jóvenes. Para ello, en Fundación Endesa, a través de esta iniciativa, plantea un reto: desarrollar un proyecto tecnológico que resuelva una necesidad real de su entorno, utilizando para ello técnicas como la robótica Arduino.
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El proyecto nace con el espíritu de promocionar las vocaciones e interés de la sociedad en la ingeniería, y para ello se considera imprescindible potenciar y fomentar la asignatura de Tecnología, en el contexto de conseguir comunicar la necesidad de innovación y la importancia de la ingeniería en tal proceso, y de manera especial impulsar y reforzar estas aptitudes en los estudiantes de 3º y 4º cursos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y de 1º y 2º de Bachillerato, que estén cursando las asignaturas de Tecnología o Tecnología Industrial a los que va dirigida esta iniciativa.
En esta edición los participantes deberán idear y proponer una solución relacionada con temáticas como por ejemplo: diseño industrial, ahorro energético, gestión de residuos, atención a la discapacidad, urbanismo inteligente, de posible aplicación a su entorno doméstico, urbano o escolar (por ejemplo en el aula).
En esta edición los participantes deberán idear y proponer una solución relacionada con temáticas como por ejemplo: diseño industrial, ahorro energético, gestión de residuos, atención a la discapacidad, urbanismo inteligente, de posible aplicación a su entorno doméstico, urbano o escolar (por ejemplo en el aula).
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Iniciativa dirigida a alumnos de 3º y 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria de todo el territorio español que tiene como objetivo la promoción de los valores de la eficiencia energética y el fomento de las vocaciones tecnológicas desde edades tempranas.
La participación en el certamen es gratuita y propone a los alumnos que resuelvan un reto que contribuya a la mejora del planeta mediante la eficiencia energética.
Esta iniciativa didáctica trata de motivar y generar conciencia e interés por la energía, reforzando la capacidad de investigación de los jóvenes, despertando su curiosidad y su creatividad, así como facilitar el trabajo en equipo y las habilidades comunicativas.
La participación en el certamen es gratuita y propone a los alumnos que resuelvan un reto que contribuya a la mejora del planeta mediante la eficiencia energética.
Esta iniciativa didáctica trata de motivar y generar conciencia e interés por la energía, reforzando la capacidad de investigación de los jóvenes, despertando su curiosidad y su creatividad, así como facilitar el trabajo en equipo y las habilidades comunicativas.
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Se trata de un proyecto que pretende llevar la ciencia a los jóvenes a través de un videojuego, premiado a nivel internacional, nacional y regional. El juego, que es gratuito, consta de preguntas y respuestas sobre ciencia, dirigido inicialmente a estudiantes de secundaria y bachillerato. Este curso, debido a la demanda recibida en las ediciones anteriores, incluirá una versión para estudiantes de 10 a 14 años y una liga absoluta nacional.
El juego se nutre de las preguntas, realizadas por los usuarios, que las hacen llegar a través del formulario habilitado en la web www.hiscorescience.org. Estas preguntas mantienen la autoría de la persona que envió la pregunta y el centro al que pertenecen.
El juego se nutre de las preguntas, realizadas por los usuarios, que las hacen llegar a través del formulario habilitado en la web www.hiscorescience.org. Estas preguntas mantienen la autoría de la persona que envió la pregunta y el centro al que pertenecen.
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