FORMACIÓN DEL PROFESORADO

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 EXPERIMENTACIÓN EN FÍSICA Y QUÍMICA: PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Mediante una metodología activa, a través del planteamiento, entrega y realización de prácticas de laboratorio, se trabajarán los siguientes contenidos:

1. Introducción. Seguridad en el laboratorio.
2. Síntesis de paracetamol. Análisis por IR y CCF. Síntesis de un medicamento, grupo funcional.
3. Obtención de algunos compuestos de interés en biomedicina y en general en las diferentes ramas de la industria.
4. Reconocer la importancia de las técnicas espectroscópicas que permiten el análisis.
5. Química de azúcares. Polímeros. Sostenibilidad. Reciclado.
6. Determinar las características más importantes de las macromoléculas
Representar la fórmula de un polímero a partir de sus monómeros y viceversa.
7. Representar la fórmula de un polímero a partir de sus monómeros y viceversa.
8. Espectroscopia y color: propiedades de la luz.
9. Densidad, fermentación, Química Orgánica, destilación, punto de ebullición, reacciones combustión, valoración ácido-base.

Se diseñarán recursos para su aplicación en el aula
RECURSOS EXPERIMENTALES PARA LOS TRABAJOS Y PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN PARA ESO Y BACHILLERATO
A través de una metodología mixta, combinando ponencias de actualización científica y sesiones de trabajo experimental en el laboratorio, se trabajarán los siguientes contenidos:
1. Actualización científica. Evolución histórica de las teorías de la luz: desde Grecia hasta la dualidad onda-corpúsculo, agujeros negros y Relatividad restringida.
2. Experimentación en el aula: proyectos de investigación y recursos experimentales en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
3. Los problemas experimentales de las Olimpiadas de Física como recurso didáctico en Bachillerato. Errores y su propagación. Ajuste lineal de funciones.
4. Recursos TIC para el aula: Tracker aplicado al modelado de experiencias de Física.

Las prácticas se realizarán con equipos especiales aportados por PHYWE.
CIENCIA APLICADA: INSTRUMENTACIÓN CIENTÍFICA AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD
A través de una metodología activa y participativa, se tratarán los siguientes contenidos:
1. Ponencias teóricas donde explicar todos los objetivos planteados
en el curso así como las técnicas usadas en el mismo.
2. Ponencias prácticas: Enseñar in situ y en los propios equipamientos científicos, todo lo explicado en las ponencias teóricas.
3. Prácticas realizadas por el propio alumnado, donde el alumno podrá manejar bajo supervisión el equipamiento científico del curso.
4. Trabajo de evaluación: Realizado por libre por el alumno, con las pautas indicadas en el propio curso.

ʘ Diseñar recursos para su aplicación en el aula:
- Selección de materiales para realizar actividades en el aula.
- Elaboración de actividades prácticas.
- Generación de ejercicios personalizados para atender a la diversidad.
NUEVAS HERRAMIENTAS EN LA INVESTIGACIÓN GENÉTICA
Contenidos del curso:
1. Secuenciación masiva y proyectos genoma.
2. Proyectos de biotecnología basados en la genética.
3. Enfermedades raras de base genética y terapia génica.
4. Investigación en nuevas formas de regulación de la expresión génica.
5. Consideraciones bioéticas de la investigación genética.

Dos bloques de conferencias científicas con abundante tiempo para la discusión por parte de los asistentes con el ponente y el organizador.
Conocimiento del equipamiento científico de un centro de investigación.
CIENCIA APLICADA: INSTRUMENTACIÓN CIENTÍFICA AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD
Este curso propone explicar cómo se desarrolla la ciencia aplicada en un Organismo Público de Investigación.
Así como enseñar de manera teórica y práctica diferentes técnicas analíticas de uso multidisciplinar, cómo se desarrolla y plantea un proyecto de investigación, con supuestos de muestras y necesidades de análisis reales.
A VUELTAS CON LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA EN SECUNDARIA.
Curso en el que se analizarán, en primer lugar, las dificultades conceptuales que presentan los alumnos con respecto a los contenidos de la materia Física y Química y se darán a conocer estrategias metodológicas encaminadas a la detección y tratamiento de ideas erróneas en los alumnos.
Se pretende dar a conocer formas alternativas de presentación de conceptos, favoreciendo su relación con fenómenos cotidianos y con la tecnología.
Se utilizarán exposiciones orales, visualización de vídeos y demostraciones de aula para fomentar la motivación y ayudar a la reflexión
PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
A través de una metodología práctica con explicaciones teóricas y experimentación con el material, se introduce la programación con Scratch como herramienta para afianzar conceptos del currículo.
TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES. INSTITUTO DE CÁTÁLISIS Y PETROELOQUÍMICA
Curso propuesto para conocer el fundamento teórico de cada técnica de análisis y caracterización de materiales, familiarizarse con la instrumentación utilizada, aprender los métodos de preparación de muestras y ponerlos en práctica, realizar la interpretación de resultados y diferenciar los criterios para la correcta selección de las técnicas a utilizar, en función de la información que se desee obtener sobre un material o muestra.
Se iniciará el curso con una sesión de introducción para contextualizar las temáticas a tratar.
Se expondrán los fundamentos de cada técnica, la instrumentación más utilizada, documentada con las últimas novedades y técnicas acopladas, manejo de equipos, preparación de muestra y aplicaciones.
Las sesiones prácticas fomentarán la participación de los asistentes. En ellas se realizará un análisis de cada una de las técnicas siguiendo todas las etapas del mismo desde la preparación de muestra, el análisis y la interpretación de resultados.
A los participantes en el curso se les proporcionará gratuitamente un ejemplar digital del texto: "Técnicas de Análisis y Caracterización de Materiales" realizado en el Instituto de Catálisis y en el que se describen las técnicas que se estudian en el curso
 TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES. INSTITUTO DE CÁTÁLISIS Y PETROELOQUÍMICA
Sesiones teóricas y prácticas en las que se tratarán los siguientes contenidos:

1. Espectroscopia IR
2. Espectroscopia RAMAN
3. Espectroscopias basadas en radiación UV-Vis
4. Espectroscopia de Resonancia Paramagnética Electrónica (EPR)
5. Espectroscopia de Resonancia Magnética Nuclear (RMN)
6. Espectroscopia de Absorción de Rayos X (EXAFS y XANES)
7 Espectroscopia Fotoeléctrica de Rayos X (XPS)
8. Difracción de Rayos X
9. Cromatografia de Gases (GC) y de Líquidos (HPLC)
10. Caracterización Textural.
11. Análisis Térmico
12. Microscopia de Fuerza (AFM) y de Efecto Túnel (STM)
13. Microscopia Electrónica de Transmisión (TEM) y de Barrido (SEM)

A los participantes en el curso se les proporcionará gratuitamente un ejemplar digital del texto: "Técnicas de Análisis y Caracterización de Materiales" realizado en el Instituto de Catálisis y en el que se describen las técnicas que se estudian en el curso.
EXPLORING NATURAL SCIENCES THROUGH THE NATURAL HISTORY MUSEUM (MNCN - MADRID)
This course is based on theoretical content and practical activities. We propose a participatory, active, dynamic, experimental and collaborative methodology. Participants will perform activities in groups to share their opinions using the inquiry-based learning and team work.

1. Classification of living beings: (animals, plants, fungi and other kingdoms).
2. Animals and plants of the Region of Madrid: observation as an approach to learning.
3. Habitats of living beings: observation and identification.
4. Plant and animal conservation. Extinction of species.
5. Vertebrates. General characteristics of different groups: mammals, birds, reptiles, amphibians and fish.
6. Invertebrates. Characteristics and classification.
7. Animal Parenting behaviours: Types & examples.
8. Animal senses: sight, hearing, smell, touch and taste.
9. Animal nutrition: Classification of animals according to what they eat (herbivore, omnivore and carnivore).